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在他眼里，這份榮耀絕不隻意味着個人，更見證瞭中華民族教育事業的朝气蓬勃发展、中国科学研究實力量的日益増長。

當然，僅有果識還不夠，關鍵要註重實踐。

除瞭一些備受追捧的名校以外，還有一所新穎大學非常值得關註，它是——杭州西湖大學，它由著名科學傢施一公親自創辦大小单双网站，耗資200億打造而成。

远眺未來，杭州西湖大學雖然仍在成長这条路上，但已经註定將成為一顆璀璨明珠。

大学本科畢業後，施一公認識到國內在生物科學領域的探索雖有一定基礎，但與國外先進水准依然存在很大差异。

幸運是指，施一公是國內外學術界廣為人知大傢，他幾十年來為國培養的学生更加是遍佈全世界，憑借這些寶貴资源，杭州西湖大學的師資隊伍快速雛形初現。

時迄今日，这个豪言壮语兌現瞭嗎？一所民辦大學，又怎么能在短期内內就超过百年名校？

作為留学生，面臨的关键在于语言及文化差異。

但是，就在那施一公意氣風發之際，一記死讯多重打擊瞭他。

重返校園，施一公如魚养鱼的水，在清華發揮著自已的聰明智谋大小单双网站，為祖國作出非凡貢獻。

異國他鄉、日常生活學習多重困難無法阻擋他對科學的執著追寻。

大學求學時，一顆火種在施一公心里点燃。

1987年，它的父親因車禍悲剧離世，對於一直將父親視為人生道路導師的施一公來說，這無疑是非常大的打擊。

大學畢業後的施一公已经取得數學和物种的雙學位，可謂是全面发展。

于是，頂著丧失父親极大的悲傷，他又投身于學習的熱潮当中。

第二年，施一公當選為中国科學院教授，這是教師的最高级榮譽，但對施一公来讲，這僅僅是一個一个新的起點。

颇具創新思維的施一公認為，辦一所高水準科研型新大學，有很大的可為。

要全面了解該領域的顶尖知識和最前沿技術，國外學習之途勢在必做。

來自全球500強大學最著名的學者、科學院教授、傑青獲得者等紛紛添加杭州西湖大學的師資陣營。

可在這樣一所全球頂尖學府開啟人生新篇章，施一公倍感自豪，但同時也面臨著嚴峻挑戰。

假如說清華培養是指高质量的學術和专业管理人才，那么要培養出真正意义上的創新式研究員，必须采取與眾不同的模式。

于是，施一公奔波呼籲，把辦學初心宣講給社會社会各界聽，他滿懷熱情地向社會社会各界闡述自已的辦學核心理念。

這是國傢對一個教育工作者傑出貢獻的極大毫无疑问，同時也折射出施一公無私奉獻的奋斗精神。

最終，经过勤奋努力，杭州西湖大學創辦的200億元啟動資金按期及时。

1995年，施一公被知名癌癥研究室錄用，她在那裡繼續扩展科学研究視野。

2024年高考已經落下帷幕，学生大小单双网站即將踏入理想化大學開啟新的大小单双网站征程。

1990年，在美国約翰·霍普金斯大學全額獎學金邀請下，施一公懷著對未來無限期待，來到瞭美国讀研进修。

教書教书育人鑄就豐碑

辦學核心理念雖新穎，現實中卻困難多重。

1984年，施一公憑借在整个國普通高中數學聯賽中獲一等獎的優異成績，如願以償地進深入人心儀许久的清華大學。

師資能量過硬，接下来來就是为了為杭州西湖大學遴選優秀招生数。

作為獨立民辦高等院校，怎样凝结優秀師資，選出傑人才辈出，全是杭州西湖大學面臨的重要挑戰。

短短的數年，杭州西湖大學在新冠病毒溯源、腫瘤診斷等領域便屢有突破。

總結

它將匯聚大量國內外優秀优秀人才，為祖國的研发事業貢獻出自己的能力。

施一公真摯誠懇終於打動瞭眾多的是識之人，在锲而不舍的呼籲下，國內外鼎力相助的個人与企业日益增加。

这个过程施一公和團隊都是下够瞭"繡花"时间。

19個人數字看起来很少，但是他們全是國內這一領域最優秀的新秀，堪稱引领者。

美国政府部门視施一公為"寶貴优秀人才"，不遺餘力給予"高薪职位、豪宅别墅"誘惑，乃至主動遞上綠卡。

例如允許小而美低学生師生比，全过程導師制培養；随意開调低約束大學科学研究環境，最大程度激發創新創造热情等。

就這樣，在施一公和師資團隊的用心辛勤耕耘下，杭州西湖大學的第一批"优秀生"快速成長起來，他們坚持不懈的努力終獲豐碩科学研究果實。

在辦學前期，杭州西湖大學就擁有包括13位頂尖老师在內的125名師資能量，可謂是群英传薈萃。

那大小单双网站就是1980年代中期某一天，一位微生物老師對班里同學說：“21世紀將是生命科學和人工智能世紀。”

于是在思索熟慮之后，2018年他毅然辭去清華副校長職務，另开爐灶創辦杭州西湖大學。

學校用最好的资源创造著他們，給予全过程導師制成的個个性化培養，珍視每一個人科学研究潛質，认真滋養著科学研究之火。

而施一公也將繼續它的教書教书育人之途，用自己的一生去推動國傢科技創新，為中華民族偉大復興貢獻綿薄力量。

導師的细心指導換來是指学生飛迅速的進步，短短的數年，施一公團隊就頻頻傳出重要开创性科研成果，造成國內外學術界廣泛關註。

2023年9月，施一公兼任杭州西湖大學火炬手身份，見證瞭自身精力工程项目在杭州市傳遞聖潮的壯闊時刻。

他堅信，隻要大一些傢都携手共进，定会為振興中華民族教育事業貢獻自身的一份力量。

學校定位高起點小規模，面对國內外優秀博士生招生，走精锐教育之路。

磨練中循序渐进漸進，不知不覺上在該領域已有了点建樹。

他將在國外學習把握的顶尖知識悉數傳授給中国學子，確保祖國在生物科學这个領域的探索不緩挺快向前推進。

機會難得，一分一毫也不能辜負，就算假期，他不辞劳苦资金投入科研工作。

最終，经过無數輪次用心遴選，2018年9月，杭州西湖大學第一批19名博士生宣布開學。

大學階段，施一公把個人理想化與祖國高新科技发展緊密相連，他几近無休無日地泡在實驗室，不分白天黑夜專心鉆研性命科學的學理知識。

他未曾滿足現狀，反倒將所有精力都投入到教書教书育人道路上。

挑战自我 創辦杭州西湖大學

施一公秉持着"知行合一"核心理念，堅持親身帶教每位学生，选用個个性化培養方法，實現"一對一用心輔導"。

医生期間，施一公把科学研究視為性命一樣的東西，處處盡心竭力，沒日沒夜地投入實驗室，與導師一起攻堅克難、挑战自我。

哀痛萬分之際，是母親的一席話讓他拾起鬥志：“你父親的遺願是希望好好學習，將來為國傢貢獻自己的能力。”

自知國內在攻破癌癥等方面的技術欠缺，施一公將個人发展與國傢要求緊密聯系，改进且把握瞭许多有價值的抗癌新技術。

放眼全球學無止境

杭州西湖大學需有個创意：全方位以實踐科学研究為導向，吸納國內外優秀師資，丢掉過多的是應試文化教育内容，打造出獨樹一幟的培養方式。

資金及时無疑為杭州西湖大學掃清瞭较大阻礙，但接下来來的道路依然漫漫长路。

2012年，教育部的一級學科評估中，由施一公領導发展的清華大學性命科學學科排行全國第一。

出生書香門第，父母是高才生，從小解給予瞭施一公用心的栽培和陶冶。

傢學淵源让他兒時就對學習充滿熱情，中學時期數次公開課上可以强调老師的講解錯誤，堪稱"天賦異稟"。

捫心自問，為國育英之途還有很多的能够大砍刀闊斧改革创新創新的地方，當前，祖國在培養科研型人才方面還存有很大的不足和薄弱点。

人生第一次堅持追寻內心呼喚，施一公觉得無比開心。

而施一公淡然一笑，他没有被金錢与利益所動搖，始終心懷報國之志，坚忍不拔要将所學所获得的一切帶回祖國。

2008年，時機完善之際，施一公攜傢人决然返回瞭祖國的懷抱，他担任於我的母校清華大學性命科學學院，兼任院長一職，開啟瞭自身事業新階段。

扎根中華热土

施一公當年自信心滿滿，豪言壮语需在五年內讓杭州西湖大學的研发實力超过清華。

看著門生們立新功立業身影，施一公如釋重擔般高兴。

好在有探索欲和傢國情懷的內在驅動，施一公快速擺正行態、融进環境，全身心的投入學習科学研究。

話音未落，施一公的眼睛就亮瞭起來，他下决心決心，無論怎样都需要報学生物專業。

經他"一手帶出"的学生已遍布全國全国各地，為祖國的生物科學事業作出瞭非凡貢獻。

关键在于資金問題，一所高水準科研型大學的運作成本费毫无疑问昂贵無比，單是學校建設那就需要數百億元资金投入，所作為民辦高等院校，杭州西湖大學隻能自籌資金。

母親的囑托讓施一公振作起来瞭起來，他下决心決心繼承父親遺志，志向在人生的科學領域為祖國作出非凡貢獻。

2015年，她不負眾望，被任命為清華大學副校長，肩負著更為龐大一点的教育使命。

作為清華大學副校長，施一公雖已名与利雙收、影响力高尚，但是他的追寻遠不仅於此。