定位9.999倍

早培，是指人大附中的早培班，和八少八素並稱為皇定位9.999倍都「雞娃吊顶天花板」——

從幼兒園就開始為這場考試做準備，一年十幾萬资金投入、報瞭三五個奧數班，最後錄取率不超过過1%。

陪襯到什麼水平？前一段時間有個牛校的小孩媽咨詢新西蘭，她說孩子在國內厭學，實在熬不下去了瞭。

頂尖名牌大学裡學神紮堆，必定會分离出来個三六九等，有些人拔得頭籌，又有人墊底，就算全是各校的优秀生。

有個傢長共享瞭某年早培班的錄取數據，50人班級裡45人進入瞭清华北大（含北醫），清华北大率大達90%，剩下来的5個人，有些提早轉學，有些出瞭國。

有個人大附中的孩子特別牛，升學走早培。

問她缘故。

她說，小孩子讀是指牛校普班。剛進校的时侯很激動，覺得老師都非常open，学生也可以暢所有言。于是在地理課上，大膽提瞭個關於银河系的問題，想跟老師探討一下…

氣得这个媽媽狠狠地调侃，對牛校幻想徹底破滅。

本來是目空一切的學霸，從來没有嘗過失敗的味道，一旦墊底心態就容易坍塌。

牛校的師資，分派便是不均匀。

與其這樣臥薪嘗膽壓抑自身，還比不上選個普校當學霸。

被錄提的孩子在RDF會獨立成班，學校定位9.999倍會砸下天團名師給予他們學術上的支持，直到把他們送進清华北大名牌大学…

一般學校裡一路秒殺眾生，需要什麼资源没有？到瞭人大附的早培，一切便是浮雲银行流水，隻可以自己调整心態…

其实就是說，99%的孩子，在這場没有硝煙的戰鬥中饰演瞭陪跑的人物角色，傢庭的投入白白的打瞭水冲洗。

天團资源所有投放在瞭重點班，越发牛校越这般。因為在「奇才」的身上砸资源的回報率大啊！牛校揚名立萬，靠的是重點班+重點种植+重點收种。

從本該上六年級，乃至五年級的孩子中掐尖，通過層層選拔，篩選出一群智商的「较快兒童」，提前招進RDF，进行個个性化培養。

北京市许多學校的资源都不差啊，隻如果出头，中科院研究所、美国交換的機會樣樣不落下。

萬裡挑一的青少年挺有观念，普通高中選擇從早培出来，進瞭人大附普班級，普班級讀完申請去讀美国的康奈爾。

没错，名牌大学師資確實厉害。但老師能教知识学生數量終歸非常有限，有幾個高手能輪你傢娃頭上？

仔細想想都觉得了解瞭，因為他們用清水北錄取率做旗号，用中考最高分數線劃拖出瞭，这些本來就可讀到一本的學霸啊！

隻因為四中當年一屆畢業400多的人，击中100多個清華北京大学。要隻考個中傳人都沒臉參加同學會（怜悯這些大學…俺招誰惹誰瞭？平定位9.999倍白无故當瞭清华北大的襯托）。

NO！清华北大、985、211的盤子，早在中考結束的时侯便已經分完瞭…

这个錄取數據非常牛逼。

早培對他們來說，無疑似殘酷酷的。

進瞭早培就相當於一腳邁進瞭清华北大啊！这个邏輯對傢長來說有非常大的影响力，以致於每一年上萬人卷進這場關於「奇才」選拔——

但是却這麼一群牛娃，也會遭受「自身蔑視」的生活滑鐵盧。

小孩子當場石油化工瞭，從此厭學，我再也不好好地上課。

為瞭一個上空樓閣一样的目標，這批小孩子喪失瞭儿时。

人大附、早培、康奈爾，十幾年于牛娃堆裡熬，取得瞭名校優秀成績，才会有勇氣一会儿揚眉吐氣。

排在前20的學校，他從來没有一次自身显摆。直至第一學期考試結束，他取得瞭一個全A的成績，史無前列地發瞭一個微信朋友圈，說「在牛孩的壓抑中的我終於熬過來瞭，我可是得叉腰多站一會兒。」

當然，不排除有些人運氣好，刷中瞭考題成為漏網之魚，最後進瞭ZP的班級，那在与天才的競爭中，也會迅速敗下陣來。考入早培後掉隊的孩子经常出现，讀著讀著就讀不下去了瞭，精神实质狀態還出瞭問題…

有许多傢長覺得，這話有點問題吧，師資總歸還是這些牛小頂尖，人大附裡的大咖如李勇樂、申怡，名師天團個頂個液压叉车啊。

當年四中建實驗班，一個班40的学生，20個学生會现任主席20個書記，全是皇都各院校挖出来來的天才鬼才，身懷絕技，并不是寫書出書、南極科举考试，便是在世界科技比賽拿獎，总之那就不是正經考試但出類拔萃主兒。

為什麼會這麼說？也许得先從早培是什麼說起…

因此，于北京这个地区，你還以為高考考试是一考定終身？

但為什麼這些牛校都可以一本最低呢？

但是很多傢長不因為然，他們在拼ZP的时侯，都覺得自己的孩子是那1%。

網傳，早培撤销。

這是繼DZ撤销後，北京小升初傢長群又一個石破天驚消息。

也許老師的學歷全是名牌大学硕士研究生之上，那教学的水准很參差，普班學霸需要撈到一星半點的優質资源，全憑運氣。

信息傳的是有板有眼，隻不過RDF层面還没有官方宣布。但如果真如傳聞所說，早培撤销，我覺得這絕對是一件好事定位9.999倍。

實際上，如果真屬於這1%，那實際上都不太需要參加ZP，在所有的一所學校裡都會出類拔萃，成為萬眾矚目地焦點。

并且，對於這1%真正的天才來說，不進RDF的ZP很有可能定位9.999倍會更强。邏輯很簡單，升學這條路，寧做雞頭不去做鳳尾。

人大附ZP一下收進來80來個清华北大的幼苗，裡布有強有弱。強者必定心理状态優越感極強，立在巔峰的巔峰，那弱一點兒的怎麼辦？

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其他的都是陪襯，并不重要。

對小孩子來說，其實價值不怎麼大。學神在哪個學校都難掩鋒芒，學霸在普校比较容易發光發熱。

结果，自然地理老師在全班同学眼前讓他閉嘴，說这个問題高考考试压根就不會考，因此那你也沒必需了解。

萬萬沒想起啊，這件事情還有續集。就在那今年高考題上，她傢小孩子問的問題豁然寫在瞭自然地理卷下…

從小就上輔導班、參加各種競賽，但從最終錄提的占比來說，無論他們付出了多少坚持不懈的努力，最後也彌補不了遗传基因天賦上的差别，擠不進那1%。

因此，早培這樣關於升學的掐尖裡，實際里的贏傢隻有學校罢了。